高校党委书记在研究生教育工作会议上的讲话提纲

党委书记  **

同志们：

    研究生教育作为最高层次的国民教育，成效与作用意义重大，肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，成为国家发展、社会进步的重要基石。中国特色社会主义进入新时代，各行各业对高层次创新人才的需求尤为迫切，研究生教育的地位和作用更加凸显。新时代如何贯彻党的教育方针，稳健做好研究生教育工作，切实提高研究生培养质量，是当前高等教育领域的重要关切以及需要解决的关键问题和重大课题。

    一、提高研究生培养质量的着力点

    《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》就做好新时期研究生培养工作提出了具体要求，我们要深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，以培养适应党和国家事业发展需要的大批德才兼备的高层次人才为目标，找准提高研究生培养质量、满足国家战略需求的着力点。

    提升导师队伍能力水平。导师是研究生培养的当事人和第一责任人，在提高研究生培养过程及质量保证中占有至关重要的地位。新时代提高研究生导师队伍的能力水平，必须认真落实《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，把立德树人作为研究生导师的首要职责与任务，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一......此处隐藏4732字，下载文档可见......尤其要聚焦实践创新能力培养，研究制定各学科专业的核心课程指南，体现研究生教育应有的深度和难度。同时，要加强行业企业参与研究生培养的参与度，大力开展研究生联合培养基地建设，强化产教融合育人机制。三要严把“出口关”。合理制定与学位授予相关的科研成果要求，加大分流力度，让分流淘汰成为新常态，敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。

    强化研究生培养的环境保障。研究生培养是一项长远性、系统性工程，需要学校、社会、企业协同配合，营造良好的育人环境。一是加大研究生培养单位的自主权。按照高校自主、国家引导、市场调节的工作思路，完善学科专业动态调整机制，给予研究生培养单位在学科专业设置上一定的自主权，以便各研究生培养单位增设交叉学科门类，推动新兴交叉学科发展。二是打造产教融合育人共同体。认真落实国家产教融合研究生联合培养基地建设要求，加强专业学位研究生双导师队伍建设。推动行业企业全方位参与人才培养，通过设立冠名奖学金、研究生工作站、校企研发中心等，吸引研究生和导师参与研发项目。三是建立个性化的创新激励机制。根据研究生的学术兴趣、知识结构、能力水平，制定个性化的培养计划。在导师和团队指导下开展研究，充分发掘研究生创新潜能，鼓励研究生自主提出具有创新价值的研究课题，提供相应的配套政策和经费，支持研究生为完成高水平研究适当延长学习时间，产出更多高水平原创性成果。