高校领导在学校公文写作培训开班仪式上的讲话

同志们：

    为了进一步提升学校文字整体水平，挖掘培养一批综合文字撰写人才，为推进学校高质发展提供坚实的人才保障，经研究，决定在全学校范围内推进“笔杆子”培养计划。下面，我就做好学校公文写作培训工作，提出几点要求。

    一是要准确定位，学有所悟。***在《摆脱贫困》中讲“一字之失，一句为之蹉跎;一句之失，通篇为之梗塞”“我们还得培养、选调一些文秘写作能手，使领导在遣词造句上不用再花费脑筋，这是最起码的要求”，他强调了，做文字工作是一项要求很高的工作。实践也证明，文字综合能力水平高的干部往往也是成长进步快的干部。从事文字工作，一是有助于锻炼思考能力。从事综合文字工作的同志一股来说，看事物入木三分的能力要比别人强，思考相对深邃。二是有助于掌握上级精神。搞综合文字工作需要一定的理论水平，需要了解上情、熟悉业务、弄清政策，因此搞综合文字工作，对于一个人吃透上级精神，提高政策理论水平，作用很大。三是有助于把控全面工作。从事过综合文字工作，对一个地方、一条战线、一个行业的情况相对就比较熟悉，把握也比较全面，这对提高一个人驾驭全局工作的能力是很有帮助的。这就要求文字工作者做到三点......此处隐藏1432字，下载文档可见......我是认真看过的，在课程设置上主要围绕收集整理材料、各类句型、段落设置、材料组合等方面，课程设置非常科学合理的，都是实打实的，不搞形式，没有虚设一些与文字工作无关的内容。大家作为学校文字工作人员，不仅要学习写作技巧，更重要的是要学习通过写作延伸出来的工作方法。

    三是要重在实践，学有所用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们这次培训共有**期课程，较为全面的讲述了写作的方法和技巧或经验，为你们提升文字水平指明途径和方向，但提高文字水平没有捷径，只要靠你们自己在实践中运用、领悟、提升。只有勤学习、勤收集、勤思考、勤实践、勤动笔，才能提高更快、走得更远。在学习期间，每周安排一次集中研讨，每位学员每半月至少撰写1篇稿件并投稿，每月还将对学习效果进行通报。我们这次培训与其他培训最大的区别，就是更加注重实践训练。只带耳朵不动脑子，只动嘴皮子不动笔杆子，是行不通的。只有坚持理论联系实际，知行结合，学以致用，多写、多练、勤思考，并通过你们相互交流、专家点评，才能及时发现不足、加以改进。所以，大家不要把每周的交流研讨当作负担，在学习培训中，要以“空杯”的心态，静心学习，虚心请教，深刻领悟，学思用贯通。

    同志们，希望用你们的良好精神风貌和鲜活的成功经验，展示文字工作者的生命力，预祝大家通过学习，都能成长为“金笔杆”，为强校梦的实现尽情挥洒汗水和才干，在企业波澜壮阔的奋进征程中让人生出彩、为时代增辉！

    谢谢大家！