高校干部人才队伍建设调研报告

    激励干部担当作为则是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的迫切要求。由于各种因素的影响，高校干部队伍中也不同程度地存在不担当、不作为、慢作为、乱作为、假作为等问题，影响到了学校高质量发展。

    一、干部在担当作为方面存在的主要问题

    （一）不思进取、得过且过的“慵懒型”。一些干部工作中“慵懒”，有的对工作要求标准不高，得过且过，把不挨“板子”、不受批评作为衡量标准，满足于还凑合、差不多，勉强过关即可；有的不求有功、但求无过，不求过得硬、只求过得去，不求升迁晋级、只求“平安着陆”；有的面对上级安排部署或主要领导指示，习惯于以文件传达文件，以会议落实会议，照搬照套、甘当“二转手”和“传话筒”，把压力传导给别人，自己置身事外并乐在其中；有的消极懈怠，推一推、动一动，上不推，就不为；有的工作走马观花、浅尝辄止、囫囵吞枣，不深入调研，遇事“拍脑壳”，干事“见子打子”，缺乏计划性、合理性、针对性；有的对需要统筹协调的工作不愿意主动参与，不愿意牵头负责，缺少大局观念、协作意识。

    （二）推诿敷衍、逃避矛盾的“圆滑型”。一些干部做人“圆滑”，有的遇事“耍滑头”，爱打“小九九”，对临时性、突击性工作尽量“不沾边”，对重点、难点等核心工作尽量“靠边边”，对需要协作、配合完成的工作......此处隐藏8068字，下载文档可见......鼓励引导广大干部以人民为师，多向基层人民群众学习，坚持走群众路线，从群众需求中领悟工作思路，与群众打交道中掌握工作方法，增强干部敢于和善于担当作为的真本领。

    （六）严问责，增清气，让干部在庸政、懒政上吃“苦头”。“木受绳则直，金就砺则利”。严格执纪问责是有效避免干部不担当、不作为的有力举措。一要压实组织责任。要增强各级党组织的责任意识，强化纪律和制度的约束，让干部有规有矩地开展工作。严格落实党委（党组）主体责任和纪委监督责任，党委部门要加强对干部的日常教育管理，避免干部庸政、懒政、怠政；纪检监察和组织部门发挥监督作用，加强对不担当、不作为现象的监督检查和对干部所作所为的监督考核。二要严格监督执纪。严格落实《 廉政自律准则》《 纪律处分条例》，运用好监督执纪“四种形态”，强化纪律要求，进行追责问责，给昏官、懒官、庸官戴上“紧箍咒”，对不作为、慢作为、乱作为、假作为的干部上紧“铁发条”，让不担当、不作为的领导干部有“畏惧”、吃“苦头”。三要强化用人效应。严格落实《推进领导干部能上能下规定》精神，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向，尤其是要充分发挥让“庸者下”的警示作用，避免庸政、懒政、怠政，形成“调整一个、教育一片、警示一批”的震慑效应，使得“有为者有位，不为者让位”成为一种常态。