大学党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理

各位老师，同志们：

    意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。随着互联网的高度普及，维护高校网络意识形态安全成为高校意识形态领域工作的重点之一。对此，高校应强化系统思维、制度思维、底线思维、危机思维和创新思维，建立健全网络意识形态工作责任制度，构建各主体共同参与的协同治理体系，提升高校网络意识形态治理能力和水平，守好网络意识形态安全阵地，确保社会主义意识形态在高校网络空间的主导地位。

    一、强化系统思维，构建高校网络意识形态的协同治理网络

    互联网的开放性、信息发布的匿名性和权力主导的去中心化等特点决定了高校网络意识形态需要多方参与、共同治理。高校需强化系统思维，明确各治理主体的作用，强化各主体之间的联动合作，构建结构合理、整体联动、齐抓共管的协同网络。

    一是要发挥高校党委在治理网络中的支点作用。高校各级党委作为网络意识形态工作的核心领导力量，一方面要领会党和国家关于高校网络意识形态工作的要求，把握工作重点；另一方面要做好工作部署，调动各部门的积极性，鼓励各职能部门与教职工立足自身岗位发挥专业优势，推动部门和学院各负其责，行政队伍与教育队伍同频共振。此外，还要加强信......此处隐藏3232字，下载文档可见......用马克思主义的立场观点方法分析和解决实际问题，通过独立思考与亲身实践，加深师生对马克思主义的认识和认同。在此基础上，把中国共产党的百年历程、民族精神与时代精神、中华优秀传统文化等融入课堂，使学生在对中国发展历程的学习中、对光明发展前景的展望中坚定“四个自信”。

    二是挖掘话语资源，凸显高校网络意识形态的话语特色。高校应加强技术创新与自媒体建设，在抖音、哔哩哔哩等平台运用微电影、短视频等表现形式，丰富意识形态宣传话语。规范高校自媒体的运营机制，重视对运营人员的思想政治教育、技术培训和考核，确保运营方向正确的同时，鼓励运营团队将网络意识形态与高校特征、当地特色相结合，构建高校网络意识形态特色话语体系，推动话语宣传接地气、暖人心。

    三是联动传播手段，提升网络空间主流意识形态的话语传播效果。坚持线上线下一体化教学，既要利用线下教学实时互动、情感交互及时的优势，贴合大学生的生活实际，以大学生的主要困惑与关注热点为基点，着重解决实际问题，又要利用线上教学不受时间、空间限制的覆盖优势和呈现形式丰富的优势，将理论知识讲授转化为生动的故事演绎，给学生更具趣味性、个性化、丰富化的学习体验，共同促进学生提升理论水平、拓宽知识面、筑牢理想信念根基。

    我就讲这么多，谢谢大家！