高校（大学）推进学校“大思政课”建设的经验做法

    **学院深入学习贯彻 关于教育的重要论述，深入推进课堂、校园、社会、网络“四个课堂”贯通融合，充分发挥“四个课堂”作用，让思政课走出教室，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，凝聚学校“大思政课”合力，推进学校“大思政课”建设，不断在探索实践中形成符合学校实际的思政育人模式，着力提升思政育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。

    学校在顶层设计中高度重视“大思政课”课建设，构建了“党委统一领导、马院组织协调、职能部门配合、二级学院落实”的联动工作机制，出台《**学院“大思政课”建设方案》，明确学校“大思政课”建设指导思想、目标任务、具体措施、考核要求等，将“大思政课”建设成效纳入学校绩效考评内容。拓展“大思政课”建设格局，设立“大政课”建设专项经费，支持开展思政课建设、课程思政建设、思政实践活动、师资培训交流等，为“大思政课”建设提供有力的物质保障、制度支持。

    一是聚焦理论学习，夯实第一课堂主渠道

    近年来，学校一是深入推进思想政治理论课改革创新，加强思政课大中小一体化研究，关注学生需求，强化问题意识，优化教学内容；积极推进新媒体技术与思政课深度融合，通过多元化教......此处隐藏2168字，下载文档可见......开展“强国复兴有我”主题实践活动，指导学生通过“建言献策”“我为家乡做点事”等方式，充分发挥大学生科技文化优势，主动投身社会，用自己的实际行动为家乡发展和社会进步作贡献。

    四是筑牢网络空间，打造第四课堂新平台

    针对后疫情时代教育的新趋势新特点，打造一体化智慧思政平台，推进思政育人“云端”建设，借助官微、网站等网络思政平台，探索适合本校学生特点的网络思政教育模式，积极打造资源共享、在线互动、网络宣传为一体的第四课堂——“云课堂”，拓展思政教育渠道，扩大实践成果宣传，提升实践教学效果。指导学生创作微电影、动漫、音乐、短视频等，打造思政主题宣传品牌，涌现出《传递网络正能量 担当时代新使命》《青春逐梦 展望未来》《忆长征路》《走向复兴》等一大批优秀作品，激发广大师生的爱国热情和奋斗精神，切实发挥新媒体育人功能，壮大网络宣传正能量，不断拓展思政课教学内容的传播速度、深度和广度。

    “育才造士，为国之本”。育人之本，在于立德铸魂。**学院将深刻领会“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论断，继续推进“大思政课”建设，努力提升人才培养质量，在新时代新征程建设教育强国的新赛道上跑出更好成绩。