高校守正创新推动思政课建设内涵式发展的调研报告

    ​​​​​​​近日， 对学校思政课建设作出重要指示强调，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。这体现了党对新时代思政课建设的规律性认识，为办好新时代思政课提供了科学指引和路径指向。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要从战略高度认识思政课内涵式发展的现实必要性，紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

    一、全面认识守正创新推动思政课内涵式发展的战略意义

    办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。

    （一）落实立德树人根本任务的必然要求。国无德不兴，人无德不立。 在党的二十大报告中指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，要把立德树人融入思想道德教育......此处隐藏4768字，下载文档可见......理论课教学活动中的重要因素，是实现教与学相统一的桥梁和纽带，是实现教材体系向教学体系有效转化的关键环节。如何从问题出发，授业解惑，因材施教，这是当前思政课教学方法改革的重大课题。思政课教师给予学生的不应该只是一些抽象的概念，而应该是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。守正创新推动思政课内涵式发展，既要推动思维方法革新，也要推动教学方法革新。在思维方法上，要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。在教学方法上，要将现代信息技术融入思政课教学之中，积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等。

    （五）筑基垒台，建强队伍。 指出，要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。办好思想政治理论课关键在教师，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。守正创新推动思政课内涵式发展，要全方位提高思政课教师队伍建的能力素养与师德师风。高校要从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等，为教师提升教学技能、拓展职业发展渠道打造平台，引导和帮助教师学习掌握科学知识，提高内在素质，不断提升业务能力和教育教学质量。在师德师风建设上，要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。