大学坚持“四个三”全面抓实高校法治工作的工作简报

    **大学深入学习贯彻***法治思想，多维度推进制度建设、多层次完善治理结构、多渠道培育法治文化、多方位优化法治队伍，全面抓实学校法治工作。

    构建三“精”制度体系。制度对标精准，印发《推进治理体系与治理能力现代化行动计划》，将教育部加强高校法治工作的要求细化为依法治校的具体举措，在法治轨道上推进学校治理体系与治理能力现代化。制度运行精密，规范校内制度建设，按照效力层级、业务领域对校级制度细分为**类，加强统一管理。建立规范性文件定期清理制度，年均修订、废止制度文件**余件，将制度优势切实转化为治理效能。制度公开精细，改版制度查询网站，面向全体师生及时更新发布学校规章制度、党委常委会以及校长办公会会议纪要，保障师生知情权、参与权。

    健全三“严”治理结构。决策体系严密，制定《党委领导下的校长负责制实施细则》，形成“1+6”决策制度体系，建立清晰完备的调研、决策、督查、考评全链条工作机制。多元治理严实，在大学章程修订中进一步强化教代会职能，制定出台《学术委员会工作细则》《预防与处理学术不端行为办法》等5项文件，严格保障学术委员会、教代会等组织的审议权力。风险防范严格，印发《合同管理办法》《印章管理办法》《诉讼仲裁管理办法》，进一步强化......此处隐藏1132字，下载文档可见......典颁布等重要时间节点，开展知识竞赛、演讲比赛以及微电影大赛等活动。结合学校理工科特色，开设知识产权法等相关课程，创办知识产权名师讲坛。针对党政管理中的法律实践问题，举办律师、法官、检察官大讲堂。依托法学专业学生，定期开展法律服务进社区活动。法治文化全方位构建，利用学校电视、校园广播、校园网、校报以及宣传栏等渠道定期开展法制宣传，依托文化建设课题立项等活动，鼓励全校师生以法治视角共建和谐校园文化，切实将法治精神、思维和方法落实到学校教育、管理和服务的各环节。

    构筑三“实”体制机制。整体架构实，明确党委书记、校长作为学校法治工作的第一责任人，成立依法治校领导小组，学校常委会定期研究法治工作。队伍建设实，设立法律事务中心，统筹学校法治工作，组建由专职法治工作人员、校内专家、专业律师构成的专业法治工作队伍，形成了专兼结合、层次合理的法律人才梯队。支撑保障实，设立专项经费，保障法治工作平稳运行。积极支持工作人员通过攻读在职博士、参加各类培训以及参加法律职业资格考试等途径，提升专业能力。