双一流高校切实加强课程思政建设的工作简报

    近年来，**大学认真学习贯彻***关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，围绕立德树人根本任务，不断创新教育教学模式，持续加强课程思政建设，推进课程思政与思政课程同向同行、同频共振，努力构建全员全方位全过程育人大格局。

    加强规划设计，强化统筹推进。开展教育思想大讨论，探讨新时代一流领军人才培养的新理念新路径。制定《一流本科教育行动计划》和《研究生教育综合改革方案》，着力培养具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类任务的领军人才。以全国“三全育人”综合改革试点高校建设为契机，大力实施“培元计划”，坚持以社会主义核心价值观培元固本，充分发挥课程教学在思想政治教育中的主渠道作用，全面推进课程思政建设，推动思想引领、能力培养、知识传授有机结合。出台《关于进一步落实本科课堂教学质量提升工程的实施意见》《关于深化思想政治理论课教学体系与教学模式改革的实施办法》等文件，优化设计课程各环节，把更能体现“家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理、工匠精神”等与社会主义核心价值观相关元素的“触点”和“融点”落实到课程专业核心能力培养上，切实强化价值引......此处隐藏1432字，下载文档可见......培养体系，创新育人模式。构建通识教育基础上宽口径个性化专业培养知识体系，修订人才培养方案，认真审视各专业知识体系与经济社会发展和学生发展需求的契合度、课程体系与培养目标和毕业要求的耦合度、教学大纲与思想政治教育元素的融合度，深入挖掘课程的德育内涵和思政元素；全面修订课程大纲，将思政元素基因式融入课堂教学主渠道，实现课程思政覆盖所有课程，思想政治教育覆盖所有培养活动。根据不同学科、不同专业特点，先后启动四批课程思政立项工作，共建设210门课程，通过打造一批课程思政示范课堂、选树一批课程思政优秀教师，带动全校课程建设质量的整体提升。强化在线开放课程建设，丰富思政内涵，在教学模式和教学手段方面推动线上资源与线下课程结合、中班授课和小班研讨结合，促进信息技术与思想政治教育深度融合。

    加大支持保障，确保建设成效。从政策引导、经费投入、过程管理、方法培训、经验交流、绩效考核等多方面，构建课程思政建设保障体系。坚持以人事制度改革为突破口，完善人才培养治理结构与管理体制，增强教育教学的内生动力与活力，引导和激励广大教师潜心教书育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。不断加强思政课教师队伍建设，坚持内选外聘结合，加大培训力度，优化教师结构，加强课程思政系列培训，进一步提升教师思想自觉和行动自觉，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。