高校继续教育管理处(继续教育学院)机关作风建设自查自评报告
  • 2024-04-15 自查报告 241
高校继续教育管理处(继续教育学院)机关作风建设自查自评报告

高校继续教育管理处(继续教育学院)机关作风建设自查自评报告


    近年来,在校党委、校行政的正确领导和悉心关怀下,在各学院及有关职能部门的积极配合和大力支持下,乐于奉献、勇于创新、对继续教育事业充满热诚、对学校未来满怀憧憬的全处职工以***新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习、遵守、执行、维护党章为动力,以建设“学习型、创新型、服务型”机关为目标,紧密围绕学校中心任务,结合我处工作实际,切实抓好机关作风建设。

    以此为契机,我处全体员工在思想上牢固树立起“十项意识”,即对党和国家无私的奉献意识;对学校和本处工作负责到底的责任意识;服从学校大局,抓大放小的全局意识;全处团结协作,上下步调一致,工作分工不分家的和谐意识;不断优化业务能力,提升管理水平,增强工作责任心的前进意识;建章立制,谨遵章法,依法行政的法治意识;对院系和师生热情服务,人本关怀的服务意识;更新知识,拓展视野的学习意识;对招生、考试、阅卷、档案管理等重大工作的保密意识;对继续教育和高校管理的研究意识。

    在这种思想引领下,我处全体员工团结协作,勤勉奋进,开拓创新,按照学校整体工作安排和要求,立足我处年度工作计划,较好的完成了上级领导部门交办的各项工作以及我处的年度工作计划,同时也使我处的机关作风建设得以健康、有序、可持续发展,为学校改革发展......此处隐藏16168字,下载文档可见......推进我处机关作风建设的长效机制已经日趋完备,我处各项管理规章制度也随之进一步创新和完善,如完善岗位责任制、重大工作牵头负责制、证书发放审核制、文书档案管理办法、限时办结制、首问责任制等。毋庸置疑,长效机制的建立,一方面使我处机关作风建设的活动不断走向规范,走向务实,同时,也使我处为全校的整体事业发展和稳定作出更大的贡献。

    机关作风建设作为机关部门管理水平和服务能力的集中体现,具有管理和服务的双重职能,是校核心竞争力的重要内容,为学校事业发展、内涵建设以及和谐校园构建打下了坚实基础,为人才培养和社会服务提供了坚强有力的保障。感谢校党委、校行政所倡导的机关作风建设考评工作为各个二级单位提供了一个回顾过去、总结现在、展望未来的平台。

    我处将本着评建结合、总结经验的原则,和各兄弟部门相互理解,相互支持,同心同德,共同进步,建立起长效沟通机制,密切联系,互通有无,进一步推动学校各项事业的科学发展;我处将一如既往地对照《**大学机关作风建设考评办法》的评比标准,以学校改革发展需求为动力,狠抓作风建设,和全校师生齐心协力为把**大学建设成为综合性有特色的教学科研型大学而共同奋斗;我处全体职工将进一步提高对机关作风建设的认识,立足校园,服务师生,埋头苦干,扎实工作,充分利用高校作为先进文化传播源和生产源的有利优势,配合校党委和校行政,努力把我校建设成为机关作风建设的示范性窗口,努力把我校建设成为江苏高校机关作风建设的首善之区,为我校办学目标的实现做出应有的贡献。