工程大学切实把思政工作贯穿人才培养全过程的经验交流材料

    **大学坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》精神，落实立德树人根本任务，推动价值塑造、知识教育与能力培养有机结合，着力构建一体化思想政治工作体系，将思想政治工作融入人才培养各环节全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    一是聚焦机制“立德”，强化思想政治引领。围绕“领军人才”培养目标，组织开展教育思想大讨论，构建“思想引领、能力提升、知识传授”培养体系，着力培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识基础、深厚的人文素养和突出的创新能力，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。创新人才培养模式，修订各类人才培养方案，制定实施《一流本科教育行动计划》《研究生教育综合改革实施方案》。树立“大思政”教学改革理念，充分发挥学习的课堂、文化的课堂、实践的课堂“三个课堂”协同育人作用，整合教学、科研、管理、服务“四条战线”，推进书院发展建设，促进学科交叉。深入推进“三全育人”综合改革，党委书记、校长为新生讲授“开学第一课”，勉励学子立大志、入主流、干大事、勇担当。大力弘扬......此处隐藏1832字，下载文档可见......构建教育、宣传、考核、监督、激励、惩处“六位一体”的师德建设长效机制。建立覆盖教学科研全过程的师德师风监督体系，出台《教师师德失范行为处理办法》，强化警示教育，完善各环节考评细则，确保师德师风建设实效。加强教师入职教育，学校主要负责同志为新入职教师讲授“入职第一课”。建立教师思政教育实践基地，定期组织教师前往红色教育基地等接受革命传统教育，积极开展调查研究、志愿服务等活动。选派优秀青年骨干教师赴对口支援学校和定点帮扶贫困县挂职锻炼，在实践中增强教师思想政治工作实效性。

    围绕教师成长发展和教学关键环节，构建“入职培训—助教培训—首开课培训—青年教师授课竞赛—骨干教师培养—教学名师培养”六层次教学技能培养体系。发挥学科带头人“传帮带”作用，带领青年教师组建教学创新团队，开展教学实践和改革创新；推进朋辈互学互助，成立青年教师工作委员会，打造交流平台，促进青年教师教学能力共同提升。

    凸显榜样领航，选树育人典型，持续开展“吾爱吾师——我最喜爱的老师评选”“教师荣誉表彰大会”“名师工作室”创建等活动，充分发挥优秀教师在立德树人中的示范引领作用。定期开展面向教师的音乐会、剪纸等各种艺术活动，组织健步走活动月、篮球等各类体育活动，营造和谐融洽的校园文化环境，着力提升教师的幸福感、获得感，让广大教师安心教学、潜心育人。