高校（大学）提升学生理想信念教育实效的工作总结材料

    高校学生党支部作为高校党的基层组织，是开展大学生理想信念教育的前沿阵地，承担着强化大学生理想信念教育和价值引领、保障“三全育人”长效机制运行的重要职责。近两年，**大学数学学院党委通过全国样板党支部-本科生第二党支部的建设引领，探索出以“三大平台”“三式学习”“三大效应”为特色的“三个三”支部建设模式，并逐步在学生党支部中进行辐射推广，学生理想信念教育成效提升明显。

    一、搭建“三大平台”，夯实学习阵地，提升学习实效性

    筑牢线下平台基础。学院党委高度重视党员学习教育活动，下拨专门经费打造精品化、特色化“党员活动室”作为党员线下活动基地，精心设计布置党建活动墙、荣誉墙，购置《党委会的工作方法》《红船》《顶天立地谈信仰——原来党课可以这么上》等一批党建图书，确保党员学习有场地，思想教育有场所，实现学院在思想教育和阵地建设等方面的有效衔接。

    完善线上平台载体。创建党支部书记QQ工作群、党员活动微信群、支部微信群，在学院......此处隐藏2068字，下载文档可见......发挥支部书记“头雁效应”。支部书记带头学，通过读原著、学原文、悟原理不断提升理论水平；支部书记带头做，通过体验式、融入式、分享式“三式学习”探索形成内容搜集、党课制作和拍摄剪辑的责任分工的微党课拍摄与推广模式；支部书记带头讲，在微党课拍摄中讲好党的历史，在组织生活会、在党员大会上讲好一堂党课。

    发挥优秀党员“示范效应”。突出优秀党员带来的、示范效应，设立“党员工作牌”“党员示范寝室”，结合七一表彰和日常工作中了解到的情况，挖掘优秀党员优秀事迹，选树一批优秀党员，培育优秀典型人物。如获评校“励志成长成才优秀学生典型”的党员同志以采访的形式向全院学生讲述自己的励志成长故事。在支部建设过程中，优秀党员始终坚持利用网络信息化手段搭建学做平台，形成了较好的示范效应。

    发挥党支部“星火效应”。聚是一团火、散是满天星。在党支部建设过程中，始终坚持“党建带团建”，充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，取得了突出成绩。如支部创新主题党团日活动，在全体学生中开展“团学青年在路上”线上团课，通过党建示范进一步明确各级团组织的工作职责，带领广大青年学生在困难面前顽强奋斗，认真学习，奉献力量。支部在建设过程中，始终以高年级优秀党员带领低年级党员、发展对象和入党积极分子，以模范榜样之姿，聚集支部火种力量，形成了党建的传承特色，较好地实现了学生理想信念教育的育人目标。