高校(大学)数学与统计学院公共数学教学部申请学校年度先进集体事迹材料
  • 2024-04-19 评优评先 298
高校(大学)数学与统计学院公共数学教学部申请学校年度先进集体事迹材料

高校(大学)数学与统计学院公共数学教学部申请学校年度先进集体事迹材料


    教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。近年来,数学与统计学院公共数学教学部秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的校训,坚持以人才培养为中心,不断深化教育教学改革,以铸魂育人为切入点,打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍,形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围,在教育教学中取得了令人瞩目的成绩。

    一、重视师德师风建设,塑造教师师表风范

    公共数学教学部现有教师**人,是一支结构合理、积极进取,具有较强凝聚力,在师德师风传承方面具有优良传统的队伍,承担全校《高等数学》、《线性代数》公共基础课程教学等工作,认真贯彻落实党的教育方针,立德树人,为夯实学生的数学基础作出了积极的贡献,**年被评为校师德先进集体。

    结合学校和学院师德师风建设活动,公共数学教学部全体教师就当前师德建设中的热点问题进行深入讨论、交流。在教师中倡导以爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表为主要内容的职业道德,提高教师师德水平,增强教师教学管理能力。公共数学教学部教工党支部经常开展党员活动,“三会一课”制度落实到位......此处隐藏2368字,下载文档可见......以学生为中心,育人为目标,团队建设、资源建设、过程管理为核心,取得了显著成效。在理工文的三个大类专业试点实行分层教学,依据学生学习能力和目标因材施教,优化教学方法。《高等数学》课程试行联考和月考,增设课前测,有效提高学生学习的自觉性、目标性、竞争性。月考严格实行教考分离,教师们积极开展教学研究,创新教学模式,优化教学思路。

    3. 学生竞赛

    积极组织学生参加春秋两季数学创新训练实验班培训,成效显著。**年,指导学生参加江苏省高等学校高等数学竞赛获奖共计**项,其中一等奖**项,二等奖**项,三等奖**项,获奖率**.**%,仅次于南京理工大学和东南大学,位列全省第三名,获江苏省高等学校高等数学竞赛优秀组织奖;指导学生参加全国大学生数学竞赛江苏省预赛实现历史性突破,非数学专业组奖项共计**项,获奖率**%,其中一等奖**项,**位同学闯入决赛,占全省入围决赛人数(**人)的**%,仅次于东南大学,为全省第二。

    总之,公共数学教学部教师整体具有较强的奉献精神、创新精神和精湛的业务技能,培养人才和育人业绩突出。在今后的工作中,会继续加强师德师风建设,把丰富的科学文化知识传授给学生,用自己的高尚人格影响和感化学生;安贫乐教,甘于奉献,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。