高校教师申报“三育人”先进个人事迹材料（一）

    ***，教授、博导。坚守教书育人初心，用真爱沁润心灵，落实立德树人，笃行以生为本，将人才培养质量放在首位。先后入选欧盟FP**“玛丽·居里学者（Marie Curie Fellowship）”、江苏省“六大人才高峰”高层次人才、江苏省“双创计划”科技副总、南信大“龙山学者计划”、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省首席科学传播专家等。

    一、矢志不渝，立做育人楷模

    ***同志秉承科教融合理念，结合自身研究将最新成果写入教案、融入课堂，教学成效显著。近五年，他指导本科生以一作发表SCI论文**余篇（含TOP期刊**篇），以第一发明人授权专利**余项，指导的大创项目在全国大学生创新创业年会上斩获“最佳创意奖”，连续五年获江苏省优秀本科毕业论文一等奖，指导学生获省级以上竞赛奖**余人次，课题组多名本科生直博北大、复旦等。该同志荣获教育部“产学合作协同育人项目”优秀项目案例奖、全国高校光电专业优秀课程思政教学案例特等奖、江苏省大学生实验物理竞赛优秀指导教师（连续五年）、全国大学生创新体验竞赛优秀指导教师、全国大学生创新创业年会优秀指导教师......此处隐藏1468字，下载文档可见......在物理实验仪器、光电系统、科学教育仪器研制上获得**余项授权专利，出版专著**部，荣获江苏省光学学会青年光学科技奖等。

    三、乐于奉献，勇于承担责任

    ***同志责任心强，具有奉献、开拓、创新精神，以及全局观念和团队协作精神。他担任（或曾担任）副院长、院长助理、省重点实验室副主任、系主任、党支部书记、班主任等，均表现很强的奉献精神。爱校荣校的同时，该同志也积极服务社会和地区需要，连续五年获评南京市教育局/南京市科协“科普报告进校园”巡讲专家，在南京市各地中小学广泛开展志愿科普活动。组建“江苏省中小学科学教育科普团”（已获批），撰写科普论文**余篇，通过《科学大众》杂志，持续为中小学生开展热点科技问题解读，并倾力编写科学素养图书，着力提升中小学生科学素养，于**年入选江苏省首席科学传播专家。担任OL、JPC Letter、SAA、JPCA、Chemosphere、Analyst等**余个期刊评审专家，在各类学术论文评审中一丝不苟，乐于奉献，业绩突出，获评国际ELSEVIER“杰出审稿人”奖（**次）和《量子电子学报》“杰出审稿人”奖等。

    国势之强由于人，人材之成出于学。作为青年教师，***同志始终坚守教书育人初心，秉承严谨治学、追求卓越的育人理念；同时作为科技人才，他开拓创新，敢为科研先锋；在服务社会方面，他积极进取，乐于奉献。***同志立志通过更大的努力，在学生培养上不断凝聚更多的正能量，为**大学的建设发展、为实现中华民族伟大复兴孜孜不倦地培养人才!