高校领导在学校育人工作研讨会上的讲话发言

校领导  **

尊敬的各位老师、各位同仁:

    大家下午好!学校为了不断提升人才培养质量，在“第三个五年发展规划”中提出了一系列的任务和目标，并全面地开展教育教学综合改革。在这个过程中，又重点推行全员育人包班制工作。学校为什么特别重视育人?今后该如何育人?下面，我谈五点意见，与大家共同学习和交流。

    一、遵循教育规律，把“育人”摆在一切工作首位

    伟大的教育家叶圣陶先生对教书育人有着深刻的论述:“教师并非教书，而是教育。”“教书是形式，育人才是本质。”“真正的教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。”“真正的教育是让孩子看得清脚下的路，并拥有抵达远方的能力。”明确指出了教育的本质，教育的目的是培养人才。

    著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说:“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之问富有生命的交往，是学术勃发的世界。”

    (一)反思我们把教育当作单纯的知识传输

    然而，反思我们今天的教育模式还很传统、观念陈旧、体制孔制僵化、改单缓慢、发展滞后，与世乔名权的友展差距还很大。我们教育最大的问题，就是我们对教育从认识到实践都有一种系统性的偏差，这种偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上。教育的核心是教知识，各种各样的知识，包括基础知识、专业知识，也包括前沿知识。教师的职责是教知识、传授知识，重教书、轻育人，学生的任务是学知识、掌握知识，重名利、轻修养。

    实践教学也不容乐观，基本上是关门办学，根据已经拟定的大纲和教材来教学;不能以市场为导向、以问题为导向、以成果为导向，与社会企业对接不紧密;实践教学资源比较匮乏单一、理论课和实践课比例失调、相互脱节，以致学生的实践运作能力、解决实际问题的能力比较欠缺......此处隐藏10168字，下载文档可见......由学校宣传处专门设计讲好“导师育人”故事的栏日，介绍和宣传优秀导师全身心投入到教书育人的工作中，培养优秀学生的动人事迹，给予颂扬，让全校师生员工来学习，成为楷模，激励后人。

    导师育人包班制是一项全新的工作，需要大家去思考、去探索、去实践，不忘初心、牢记使命，才能奋发有为。学校各部门、各二级学院的领导和教职工要全力以赴支持导师包班制工作，给予导师更多的空间和权限支持，尽量减少类似各种报表、清单、汇报材料、不必要的会议等日常琐事，以免增加导师负担。让导师把更多的时间和精力投入到研究学生育人工作中，让学校的育人目标变为现实。

    “无限风光在险峰”。在实现教育现代化的征程中，学校必须认真践行现代大学的教育理念，在崇高的教育思想的引领下，大胆的对教育教学进行改革和创新，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，让教育面向现代、面向世界、面向未来。艰巨卓绝、任重道远。这是新时代赋予教育工作者的神圣使命和光荣责任，让我们全校师生员工团结一致、同心同德，一起努力、携手开拓!

    谢谢大家!