高校领导在2024年学院大思政课建设工作推进会上的讲话

校领导  **

同志们：

    ***指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是一种具有“大格局”特征的全新思政课堂新形态，要求坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，同时也要推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行。新时代新征程，必须善用“大思政课”，充分调动全社会力量和资源，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。下面，我讲几点要求。

    第一，要建好师资队伍。“经师易求，人师难得。”办好思想政治理论课关键在教师。要把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度，需要进一步提高思政课教师素养。一要坚定理想信念。思政课要解决学生理想信念问题。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。思政课教师要带头树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，善于从政治上看问题，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒，并且要有仁爱情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课......此处隐藏2132字，下载文档可见......对思政课教学进行多元全方位综合评价；完善评价反馈机制与评价奖惩机制，把评价反馈的建议和意见全面收集并加以整合，及时了解教学需求，并合理运用教师评价结果，将其与职称评定、工资分配等直接挂钩，进而整体提升思政课教学的实效性。

    第三，要用好数字技术。当代青少年作为互联网的原住民，思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快。办好“大思政课”要顺应时代潮流，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。其一，完善数字化教学基础设施。加快高校数字化设施系统升级、服务升级和功能升级，推动思政课教育大数据中心建设，完善思政课数字教育公共服务门户，推动思政课平台互联互通、资源共建共享；加快建设智能交互教室、虚拟仿真实验室等教学环境，加强物理空间与虚拟空间的衔接融合，推动教育基础设施实现迭代升级。其二，善用数字化技术聚合教学素材和资源。注重线上线下结合，依托5G、大数据、物联网、人工智能等技术应用，借助微信、微博、抖音、快手、B站等网络平台，开发运用“微载体”，构建体量小、内容全、更新快的思想政治教育学习资料库，为思政课教师提供海量学习资料和教学素材，让“大思政课”课堂真正大起来、视野真正宽起来、内容真正活起来。其三，充分运用平台交互功能。完善学校官网、微信公众号等平台教育内容，构建家校互动信息平台，并以同辈群体为切入点，搭建同辈社群交互空间，引导同辈积极健康交流，在互动交流中开展思想政治教育。

    我就讲这么多，谢谢大家！