高校(学院)“五个聚焦”加强辅导员队伍建设的工作汇报材料
  • 2024-09-06 工作汇报 642
高校(学院)“五个聚焦”加强辅导员队伍建设的工作汇报材料

高校(学院)“五个聚焦”加强辅导员队伍建设的工作汇报材料


    **学院坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,深入贯彻总书记关于教育的重要论述及系列讲话精神,全方位构建“三全育人”新发展格局,坚持“五个聚焦”提升思想政治工作精准供给能力,推动辅导员队伍专业化职业化建设取得新成效。

    一、聚焦制度保障,畅通发展通道

    学校党委常委会专题研究辅导员队伍建设工作,配齐配强辅导员队伍,严格落实辅导员配备标准和编制要求,在20**年中已经按照师生比1:175超额配备到位。出台《**学院辅导员考核实施办法》,进一步完善辅导员队伍建设体制与考核办法,明确辅导员的职责、管理与考核要求,考核坚持以服务对象评价为主的原则,注重质和量相结合、常规和创新相结合、过程与结果相结合、考评与奖惩相结合,综合考虑学生评议、学院考评、学校相关部门考评等方面结果,增强辅导员工作成效评价的全面性和客观性,深度激发辅导员的工作积极性、主动性、创造性,把辅导员队伍作为学校管理干部队伍的重要来源。

    二、聚焦能力提升,促进专业发展

    搭建培训平台,增强“看家本领”。坚持常规培训与专题培训相结合,紧紧围绕辅导员主责主业,根据辅导员的工作年限、发展需求和各时期学生工作重点,突出专业化能......此处隐藏1968字,下载文档可见......落实辅导员住宿舍、进班级、进课堂机制,与学生近距离接触,将辅导员工作推到第一线,实现“思想零距离、引领心贴心”。做好宿舍走访、谈心谈话、学业预警等基础育人工作,实施精准思政,夯实育人基础。践行“一线原则”,坚持问题导向,遴选10位优秀辅导员,深入学生社区开展工作,以“一站式”学生社区综合管理服务站为主阵地,依托学生社区党工委、团工委、学生自治管理委员会,围绕“党团领航、综合发展、成长指导、日常事务、权益维护”等模块,探究学生社区与学校、学院及各部处之间的协同发展模式,将教学教务、就业服务、资助育人、心理健康、劳动教育、社团管理、志愿服务、校园文化活动、对外交流等成长指导和发展服务送至学生社区,细化服务要求,优化服务保障,为学生办好事、让学生好办事,打通高校育人“最后一公里”。

    五、聚焦特色品牌,培育思政精品

    推进工作室建设,建好思想政治教育“新引擎”。先后组建16个辅导员工作室,工作室涵盖思想教育、职业生涯规划、创新创业以及特色类辅导员工作方向,打造不同特色的思想政治工作精品项目,努力将工作室建设成辅导员能力提升和成长发展的平台、具有思想政治教育引领辐射作用的阵地和展示辅导员风采的窗口。以辅导员工作室为基础,加强研究团队和工作室建设,开展工作课题、精品项目、网络文化作品等评选立项工作,培育一批专业化研究成果,为辅导员提升科研能力提供有力支撑。工作室成员成功获批20**年度教育部人文社会科学研究辅导员专项项目。