高校以扎实有效举措推动党纪学习教育走深走实的总结材料
  • 2024-06-25 经验交流 633
高校以扎实有效举措推动党纪学习教育走深走实的总结材料

高校以扎实有效举措推动党纪学习教育走深走实的总结材料


    党纪学习教育开展以来,**大学党委深入学习贯彻***关于全面加强党的纪律建设的重要论述,准确把握开展党纪学习教育的目标要求和工作重点,在抓好学习解读上着手,在涵养廉洁文化上用功,在加强警示教育上发力,以扎实有效的举措推动党纪学习教育走深走实。

    一、上好“专题解读课”,推动知纪立身

    学校党委突出重点,在推进新修订的《中国共产党纪律处分条例》的学习解读上下功夫。一是坚持以上率下、示范带动。校党委领导班子成员依托党委理论学习中心组、党纪学习教育读书班、党支部“三会一课”等,带头解读、带头研讨、带头讲纪律党课,既原原本本讲《条例》,又融合案例说《条例》,把“纸上文字”转变为一个个鲜活的“人”和“事”,让党员干部听得懂、悟得透,受教育、受警醒。二是坚持发挥优势、送教送学。充分利用福建省***新时代中国特色社会主义思想研究中心**大学研究基地的资源优势,借力有关专家学者,定制学校特色《条例》解读“课程包”,形成《把纪律的螺丝拧得紧又紧——学习贯彻新修订的<中国共产党纪律处分条例>》等辅导课程**个,以“点单配送”的方式,送学送教到基层。三是坚持线上线下、协同推进。线下分层分类举办新党员培训班、基层党组织书记培训班、发展对象培训......此处隐藏1868字,下载文档可见......手抄报征集活动,音乐学院党委组织“家风如诗 教润心田”清廉读书分享会,诚毅学院党委开展“‘五廉’共育诚毅新风”廉洁文化品牌建设活动等。

    三、上好“警示教育课”,推动守纪立行

    注重运用“案中人”警醒“身边人”,用“案中事”教育“身边人”。针对不同层级、不同类别的教育对象特点,采取差异化学习教育方式,开展警示教育,强化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,做到警钟长鸣。一是以案说纪。召开全校警示教育会,通过集中观看警示教育片,通报剖析有关党员干部严重违法违纪典型案例,教育引导广大党员、干部以反面典型为镜鉴,举一反三、引以为戒,清醒认识违纪的沉重代价,推动以案促改促治。二是以案促学。深入挖掘、搜集整理教育系统典型案例“活教材”,汇编《高校教职工违纪违法典型案件警示录》,加强对教职工的廉政警示教育。聚焦高校基建后勤领域存在的廉政风险,组织开展廉政警示教育会暨模拟法庭活动,以模拟法庭庭审一起真实的高校后勤领域经费贪污案为载体,加强对基建后勤部门党员干部的廉政警示教育。三是以案示警。组织新提任的处级干部、年轻干部前往厦门监狱集中开展现场教学,通过参观监区和反腐廉政警示教育展览馆,“面对面”接受教育、“零距离”敲响警钟,切实增强警示教育的针对性、实效性,筑牢拒腐防变思想防线。党纪学习学习教育开展以来,全校各级党组织累计开展警示教育活动**场次。