高校领导“大思政课”建设研讨会发言提纲

同志们：

    **大学认真学习贯彻***关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，紧紧围绕落实立德树人根本任务，充分调动各方资源力量，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，推进专业教育、行业教育与思政教育协同融合，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。主要做法如下：

    一是抓组织领导，构建育人“大体系”。严格落实学校党委书记、校长抓思政课责任，校党委书记、校长带头讲思政课、听思政课，带头抓思政课建设，带头联系思政课教师，在开学、毕业典礼等重要场合，讲授“思政大课”。学校党委将“大思政课”建设作为重要任务，定期召开思政工作专题会议，加强系统谋划，推动工作开展。将重点马克思主义学院建设和思政课建设纳入学校总体发展规划和思想政治教育工作布局，出台《“新时代思想政治理论课创优行动”工作方案》《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的实施方案》，为推进“大思政课”建设提供组织保障和条件支持。

    二是抓教学改革，打造特色“大课堂”。牢牢把握主渠道，持续推进教学改革创新，建强思政课课程群，把高质量开好“***新时代中国特色社会主义思想概论”课作为重点，围绕“四史类”“中华优秀传统文化”开设选修课，着力构......此处隐藏1932字，下载文档可见......做到学思用贯通、知信行统一。推动构建出国访学研学、国内研修和专业培训相结合的培养体系，明确思政课教师每年参训时间不少于16课时，鼓励青年教师参加高水平学术会议，努力做到“研与教相统一”。充分发挥绩效考核激励作用，推行“基础+发展”的导向机制，进一步压实育人责任、激发育人活力。打造专兼结合的师资队伍，鼓励思政课教师、辅导员和党政干部共同参与组织指导思政课实践教学。将指导学生开展实践活动、指导学生理论社团等纳入教学工作量和工作业绩。建立健全思政课特聘教授和兼职教师制度，聘请优秀地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、劳动模范、大国工匠等先进代表经常性进学校参与思政课教学，着力打造一支以专为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。

    四是加强协同联动，搭建合作“大平台”。围绕志愿服务、理论宣讲、社会调研、乡村振兴等实践活动，努力打造“黄河流域生态文明建设”“大国工匠铸大国重器，实践实习育一流人才”等实践教学品牌，组织师生参加***新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划活动、“小我融入大我，青春献给祖国”**学习教育实践活动等。结合学分制改革，深化“第二课堂成绩单”制度，推动实施“面向社会需求，发挥专业特点，适应个性发展”实践育人模式，助力学生全面发展。抓好日常思政教育活动，以重大纪念日、重大历史事件为契机，通过“学习新思想，做好接班人”主题教育、新时代先进人物进校园、论坛讲坛、讲座报告会等，组织专题“思政大课”。深入推进大中小学思政课一体化建设，与**签订共建协议，在**中学建立大中小学思政课一体化教学基地，构建大中小学思政课一体化建设共同体，开展一系列帮扶共建活动，努力推动大中小学思政课教育教学深度融合、协同发展。