高校党课讲稿：把握时代脉搏，引领青年思想，努力上好平视一代“大思政课”

校党委书记  **

各位老师、同志们：

    党的十八大以来，思政课在D治国理政战略全局中的地位日益凸显，发展环境和整体生态发生根本性转变。指出，“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了”。上好平视一代“大思政课”，必须深入研究和把握“平视一代”与上好“大思政课”之间的逻辑关联，不断深化对新时代思政课建设的规律性认识，进而在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上聚焦平视一代的新特征和新变化，不断探求大思政课高质量发展的有效进路。

    一、上好平视一代“大思政课”的意义

    所谓“平视一代”是相对“仰视一代”“俯视一代”而提出的全新概念，其有机嵌套于历史与现实、中国与世界、理论与实践的多维立体结构中。上好平视一代“大思政课”不是空穴来风，而是有其独特文化优势、广泛现实基础和全新时代际遇。

    （一）中华文化是上好平视一代“大思政课”的独特优势。

    文化是一个民族在历史长河中积淀的最深沉而厚重的精神记忆，是不同民族相互区别的独特标识。中华民族五千多年发展中孕育的优秀传统文化以其巨大的惯性和拉力，使不同历史阶段之间呈现出特定的连续性和同一性状态，构成了中华民族对自身文化进行再生再造的密码，给人类社会生存带来了某种规范的秩序和......此处隐藏5932字，下载文档可见......度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四为”导向转化为现实，关键在于坚持“环境的改变和人的活动或自我改变的一致性”。要坚持“大思政课”建设与党的创新理论武装同步推进，全面推动理论创新成果进教材进课堂进头脑，让平视一代了解和相信中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好。同时要坚持以解决实际问题为中心的方向，把解决实际问题和上好“大思政课”相统一，既通过解决实际问题提高“大思政课”成效，又通过“上好大思政课”降低解决实际问题的难度，从而引导平视一代通过社会实践验证理论的真理性，运用科学理论思维析事明理、解疑释惑，不断提升分析和解决实际问题的能力和水平，在走向社会的实践中捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在阔步新征程的伟大实践中成为实现中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。

    各位老师，同志们！奋斗创造历史，实干成就未来。站在新的历史起点上，我们要更加紧密地团结在以***同志为核心的D周围，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，团结奋斗、勇毅前行，把握好时代脉搏，引领好青年思想，努力上好平视一代“大思政课”，为全面建成中国特色世界一流大学、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

    谢谢大家！